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  童年学诗札记

童年学诗札记(001)对于诗人而言,语言是基础。对于优秀诗人来说,诗歌语言的形象性,情感性,歧义性,音韵性及个体差异性等诸多特点是评判其作品优劣的标尺。
童年学诗札记(002) 一个有出息的诗人理应懂得诗的先验与经验之别。
童年学诗札记(003) 就诗人的语言风格来讲,我更看重语感之气。古人早就告诫我们,气盛则言宜。这里的气,其蕴含深广,既包含诗人的审美理念,思想境界,学识修养,精神气质,文化心理,又富含骨端气翔的正能量。
童年学诗札记(004) 与其说诗是一种顿悟,一种艺术,一种活法,毋宁说诗是一种发现,一种呼吸,一种关乎人性的精神救赎。恰是未曾落墨处,烟波浩渺满目前。诗乃神衹般梦幻般的灵魂之光,她可视可听可触,含炼圆熟,纯净丰盈,有法无法。
童年学诗札记(005) 人无完人。任何一位伟大的诗人都难免会有这样或那样的弱项或称软肋,甚至是致命的缺点。对于我,可能会故意无视这些个缺陷,而只关注其艺术作品本身。原因很简单,好果树才会结好果子,这是其一。人生苦短,这是其二。
童年学诗札记( 006) 视写诗为游戏的所谓诗人是可笑的,更可悲,严格地说,是不可宽恕的罪过。古今中外一切好诗几乎无一例外均缘自于神赐。敬畏诗神,就是敬畏生命,敬重人格。我诗,故我在。
童年学诗札记(007) 诗是经验和先验的结晶。我理解的经验至少须包含三个方面,一是人生阅历,二是情感储备,三是文化艺术修养。我理解的先验很简单,那便是上帝赐予你的艺术直觉。
童年学诗札记(008) 检验一首诗的优劣,方法很多,最好的方法或许就是阅读,大前提是用心,小前提是你想继续阅读的次数。
童年学诗札记(009)写诗七诀,口语,具体,精炼,清晰,准确,新颖,灵动。
童年学诗札记(010)诗是诗人对生活和灵魂的艺术地神性观照。一个真正成熟的诗人一定有一套能自圆其说的诗学理论体系。这一独具匠心的个性化诗学理论是否写在纸上并不重要,但至少应写在心室内,流淌在滚烫的血管里。

诗人简介:

童年,本名郭杰,男,汉族,1963年12月出生于安徽省蚌埠市,系中国诗歌学会会员。自1980年习诗至今已四十余年,笔耕不辍。诗风多元,中西交融,始终坚持创作实践与理论挖掘互补并重。曾策划中国诗坛第三条道路与垃圾派“两坛(北京评论诗歌论坛和第三./条道路诗歌论坛)双派(垃圾诗派和第三条道路诗学流派)诗学大辩论等各类文创活动,多部诗歌原创作品和文艺评论文章入选各知名文创艺术平台。代表作有《天黑之前》、《河》、《短歌》、《短章》等,著有《童年文化批评诗学札记》等文艺批评专著。基本诗观:诗是诗人主体对尘世、生命、人性、社会、历史、人文精神乃至灵魂品相艺术地观照。
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