中诗报第六创作室精选诗《诗意人生》点评
19.诗意人生
文/章厚安（安徽）
小时候喜欢听妈妈讲古
不是才子就是佳人
才子都特别浪漫
佳人个个多情
男欢女爱勾不起我太嫩的心
只记住了《王娇鸾百年长恨》
一部《今古奇观》滋养着童年
更难忘小南陔冰雪聪明
上学时代遭逢“文化大革命”
学期过半还未领到课本
贫下中农推荐上了初中
正赶上全民“批林批孔”的年份
几个伟人相继离世我们毕业
只好茫茫然回到了农村
杠着锄头准备修理地球
接到了叫我当民师的邀请
转眼已有三十年教龄了
儿子即将成亲
买车买房忙创业
老两口在一旁使劲
工薪阶层的力量很有限
但拼命也想尽自己的责任
看看已黄昏向晚
暮年风景分外迷人
虽然两鬓已是群星璀璨
心依然还是那颗清澈的童心
皓首苍天默默发问
到哪里去找我的诗意人生
注：南陔《今古奇观》中《十三岁郎五岁朝天》一回中主人公。
陈虚炎浅评：不得不说，看到最后，才发现诗人作此题，是反其道而行之。回头再看这简明而朴素的文字，更有种“配合”的味道，加强了诗人最后“到哪里找寻诗意人生的”的反问。诗歌的构成是简单明了的，聊聊数语大致勾勒了诗人的半生。如诗歌中描述，我们的确没有找到“诗意人生”，以及理由。不仅没找到理由，甚至找到了阻碍诗意人生的缘由：那个时代，那场社会运动，完全是溟灭知识和才华的循道会啊！然而，我们还是看到“诗意人生”一丝缘起的可能，那就是诗人幼年听母亲讲古的熏陶。如果不是那场反真理，反人类，反社会革命，诗人完全可能找到属于自己的生活方式以及诗意人生。所以该诗不仅是写对个人理想的悲哀，更是对当时社会和时代荒谬性的一种控诉。评者以为，撇开一些语句组织和表达上的小问题，这首诗还是不错的，是具有一定社会批判价值的。
2019/1.22 |
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