感谢张老师对这首诗提出的异议！与老师交流探讨是我平生的一大快事。使我在张老师那里学到了很多东西，提升我在诗歌创作和鉴赏方面的能力，在诗歌的道路能遇见您是我的荣幸。在此向张老师表示诚挚的谢意！的确，张老师的疑问是很多人都会提出的，或许多数人很难拐过这个弯，必须花时间细思慢品，可能才能领悟得到。当时我也是跟随一起登上峰顶的人，特别是带着惊喜的孩子们望向悬崖下的目光而产生的感受，“一道道目光”说明我不是孤单的。然而高山肯定就伴随着森林覆盖，向下的目光自然会被茂密的树林遮挡，这样就只能靠联想了，这也是符合人的思维习惯的，所以这里出现的“放大深入”是关键，读到这里读者都会有疑问，为何要放大深入？“放大深入”应该能起到发散思维的作用。读者的第二个疑问是：为何会出现“鸣虫、归鸟、惊惕的草兽，茂草、密林、潺潺的溪流”？这里用了一下倒叙的手法，这些也许只是这次登山看日落过程中的感受，也可能是之前游历大自然林林总总感受的部分组合，这就看读者怎样放大自己的思维了。当然每个人登上看日落的经历都有其特殊性，只有亲身体验了这种特殊经历才能很容易的感受到。
这首诗有一条曲折的小路引出，险峰上有了路，就会吸引很多人在落日奇观中产生遐想。再用山崖下茂密的树林挡住视线产生联想，并把人对大自然的一些感受和想象整合融入其中，组成了一个生动忙碌的生物王国，这些虽然是微观的感觉，给你的却是无比宏大的感受，足以让你流连忘返。最后“然而当你抬起头，翻越崇山峻岭时”，更宏大场面“铺天盖地落日红霞”想你奔赴而来。下面我对此诗概括性的感受，也希望张老师和其他老师实话实说，有没有一点这样的感受，谢谢！
这首诗，首先突出落日奇观对人们的吸引力，以及能愉悦身心，让人产生无限遐想的作用。之后，由近及远，由微观到宏观，再由远山收拢到眼前，把大自然的奇妙特别是落日奇观淋漓尽致地展现在你面前，这一时刻人的心胸无限的开阔，大有“雄风万里出毫端，河山尽揽入胸怀”的喜悦。 |
