来读诗了

欣赏老师佳作

向老师学习

提读一下下

问好诗友

这一首以分行的形式解读了鲁迅散文的情节脉络，以及这篇散文寄寓的思想感情，抓得比较准

先生以三味书屋读书生活的乏味反衬百草园生活的神秘美好，表达了对陈腐教育形式的批判，放在今天，也有现实的警示意义

听！泥墙根油蛉低唱
蟋蟀们在彈琴
童年的想象力
有如叫天子
从草间直向云霄
再和迅哥儿一起去拔何首乌根
找那仿佛可以成仙的乐趣

听！“铁如意，指挥倜傥，
一座皆惊呢”
先生的“三味”
嚼了，还有多少味？
不如折腊梅花、寻蝉蜕、
捉了苍蝇喂蚂蚁
先生恐怕忘了寓教于乐

我不知为什么沉浸
“美女蛇”的传说？
人世几分险恶
慢慢地该明白
长妈妈讲的故事
我们总要长大
面对风面对雨    一切也将过去