凋亡与新生
文/浪花

风吹过
野树林的秋黄就伸出手
将山峦的孤寂抚慰

尽管诗人极力挽留
那些青春已逝的叶子
已了无生念

几棵生在唐朝的老树
被秋风绞杀了八百年
仍一次次坚持着把头颅扬起

世界沉默
大地的萧瑟、悲壮与辽阔
在凋零与死亡中诞生

另外：诗歌的确无须过度解读，这样就失去了诗歌存在的价值和意义了。一千个读者就有一千个赫姆雷特，对于诗歌的解读，只有仁者见仁智者见智，这就是诗歌的魅力所在！

不知道这样解释能不能人让老师满意？感谢老师如此认真对待诗歌，让我很感动！更感谢老师提出异议进行交流。如有不当，还请老师多多指教！[抱拳][抱拳][抱拳]

3、诗歌的意境可以跳跃，但必须符合事物的肌理，就这首诗而言，老树虽然生在唐朝，也许生在唐朝末期，那就距今1100多年，如果生在初唐或者中唐，那就一千三百多年，那时正赶上兴盛时期，一片大好祥和局面。 就不存在被秋风绞杀的情形了，这里的绞杀也有多种指向，唐朝没落了，这人间还是一直太平吗？

2、这里用的是一种拟人与借喻的写法，几颗老树顽强的毅力以及生生不息的生命，是一种本能更也是一种精神。

呼兰河老师晚上好！  生在唐朝的老树 被秋风绞杀了八百年 仍一次次坚持把头颅扬起  下面我来回答老师的疑问，不知道老师能不能满意。  1、虽然这老树生在唐朝，不一定就得被秋风绞杀了距今的时间啊！确切地说唐朝距今（1401年）。为什么没有说绞杀了1400多年？其中有很多因由，下面还有一句，仍一次次坚持把头颅扬起……

问候崔老师好！！

由生向死，这是自然规律。万物如此，循环往复。

老师你好，唐朝距今已有1300年左右。你这800年的古树，如何理解？

更正上面错字！