与雨水比丰沛
秋千架诗歌《雨水的孩子》之浅析
诗人调好时光的焦距，按开生活的快门，摄下一帧帧诗意的图片。有的虽是时间之河中的一瞬，可诗人没有忽略不计，而给予丰富的情感，拄笔留墨。曾经的美好的，虽有忧伤也是甜蜜的。一组诗歌将浓烈的诗情与深刻的哲理有机融洽起来，调动读者的人生经验与和生活联想，产生强烈的共鸣和独特的审美感受……
以雨水的孩子来自谦，回放少年时向上努力，朝理想奔跑不息，拨节和吮吸等字眼儿进一步说明天道酬勤“册页生光，大地生阳”同样给读者带来些许温暖和希冀。未节是这首诗豹尾，或者说井喷口。大巴车雨水中长途奔涉，换省移市。诗人紧挨车窗浮想连翩，上下千年，左右人生“天和目渐次打开”诗人驰骋地理的横跨。思想的车轮与车辆的车轮并行或者说走到车辆的前头。目的地浙江，良渚、天目山等可以旁证。虽然第四节省简称的林立，是雨水染指之地，诗人落脚点文一西路1000号，是到站点。诗人的联想却没有休息。诗歌随诗人的心境推移而推移，情绪的扩展而扩展。诗人抓住雨水的响和砸从听觉和视觉表达生活生命的真实感，再给予弹力和表现力让事象和画面具有扩展意义的意味，沉邃的暗示性、广阔的历史内涵。
诗人是忧郁的冷峻的含蓄的，雨水不过是天降的抒情载体，让读者领略到比雨水更丰沛的语言。
雨水的孩子
附原诗
雨水的孩子
江南的婴儿，雨的弧度里拔节
草木瘦骨嶙峋。华东地区皆是雾霾
时间砸下巨响。诗歌的册页生光
雨水的孩子奔跑不息。泥浆四溅
雨水的孩子，张开饥饿的嘴巴
向天空吮吸。慈悲降临，大地生阳
苏浙广，沪皖桂：地理的中国
浓缩成六字。浓缩于文一西路1000号
雨水的孩子。构筑，自己的良渚古国
天目山余脉里，天和目渐次打开
所有肉体终成遗骸。文字的精灵敲击
大巴车窗劈啪作响。持续，绵延……
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