北鸿大师谈卞之琳与徐志摩、胡适的师生情

在上个世纪30年代，有三位诗人深受西方象征主义影响，他们合称为“汉园三诗人”，其中卞之琳影响最大。他是徐志摩的得意门生，被认为是“新文化运动”中“新月派”最具代表性的诗人。卞之琳的诗联想丰富，跳跃性极强，诗文注重戏剧化和哲理划，在我国诗坛影响力巨大！卞之琳的创作巅峰是其艺术最为成熟的时期，他将欧美现代主义诗歌与中国传统哲学和艺术思想相结合，创造出另辟蹊径的诗歌特色。他文化底蕴深厚，深受我国古典文学及唐宋诗词的熏陶，又深受西方文学创作观的影响，久而久之，两者结合，形成其亲切又含蓄的个人诗风。在诗歌思想方面，卞之琳也融入了佛道两家的核心思想，让其诗文博大精深，细品后能够感受到诗文背后的文化沉淀。
1929年，卞之琳毕业于上海浦东中学，之后他考入北京大学英文系就读，这时的卞之琳得以接触到新诗创作。
卞之琳在北京大学就学期间曾师从徐志摩，深受徐志摩的赏识。徐志摩对卞之琳还是很器重的，他曾把卞之琳的诗曾在《诗刊》上发表，甚至还请到沈从文为其写题记。卞之琳有了徐志摩的教导和帮助，很快在中国诗坛有了一席之地。
徐志摩是文坛上耀眼的一颗明珠，他的作品被人们争相阅读，而他与卞之琳的师生情缘广受关注。
1930年秋天，徐志摩得到北京大学文学院长胡适的帮助，离开上海到了北京，任教于北大。当时20岁的卞之琳是英文系学生，正开始诗歌创作。早在他念初中的时候，曾从上海新月书店邮购到一册《志摩的诗》，就觉得跟《女神》、《死水》一般，吟后有一大振奋。晚年，卞老回忆起徐志摩给他们上课的情景，仍然津津乐道：“徐志摩是才气横溢的一路诗人。他给我们在课堂上讲英国浪漫派诗，特别是讲雪莱，眼睛朝着窗外，或者对着天花板，实在是自己在作诗，天马行空，天花乱坠，大概雪莱就是他在这一片空气里了……”1931年4月，卞之琳和同学初编《北大学生周刊》，向老师征稿，徐志摩作了小诗一首《我羡慕》，刊登在第一卷第10期上。几日后，卞之琳看到新出的《诗刊》(徐志摩主编)第二期中有老师的《两个月亮》、《山中》、《车上》等新诗，越读越喜欢，便在课堂上向老师请教。老师谈起新诗创作的灵感说：“我自小眼睛近视，有一天在上海配了一副近视眼镜，到晚上抬头一看，发现满天星斗，那么美丽耀眼，感到无比激动，心中突然涌起了要写诗的冲动，这是我的第一次灵感……”由后，徐志摩参加过几回卞之琳和同学的创作活动。 11月19日，徐志摩罹难，消息传到北大时，卞之琳和同学正在吟诵徐志摩的《云游》诗，背诵着“那天你翩翩的在空际云游，自在，轻盈，你本不想停留……”他噙着泪花对同学说：“徐先生云游去了，他留下的新诗，让我们回味无穷。”
从卞之琳诗歌创作历程来看，他是上承新月派和象征派，下启九叶诗派，将西方象征主义融入于自身，形成独特的审美观，从诗文中展现诗歌的创造力与东方民族的智慧。他的诗歌是精巧的，内容是丰富的，情感是纯真的，思想是醇厚的，为此评论界一致认为“卞之琳是30年代诗坛歌喉最动听的鸟”。
卞之琳也是胡适弟子，以胡适为代表的，提倡白话诗运动，开启了我国诗歌的新纪元，卞之琳深受影响，同时受到闻一多所提倡的新诗格律划的创作理念，在诗歌创作中，他注重诗歌的音乐美。因此，在诗坛大背景下，在新的创作理念的影响下，卞之琳的诗歌具有张力，又富含浓重的韵味，深度后耐人寻味，因此得到徐志摩与沈从文的极力推崇。与此同时，卞之琳也踏上了探寻新诗发展的道路。

北鸿大师谈卞之琳与徐志摩、胡适的师生情

在上个世纪30年代，有三位诗人深受西方象征主义影响，他们合称为“汉园三诗人”，其中卞之琳影响最大。他是徐志摩的得意门生，被认为是“新文化运动”中“新月派”最具代表性的诗人。卞之琳的诗联想丰富，跳跃性极强，诗文注重戏剧化和哲理划，在我国诗坛影响力巨大！卞之琳的创作巅峰是其艺术最为成熟的时期，他将欧美现代主义诗歌与中国传统哲学和艺术思想相结合，创造出另辟蹊径的诗歌特色。他文化底蕴深厚，深受我国古典文学及唐宋诗词的熏陶，又深受西方文学创作观的影响，久而久之，两者结合，形成其亲切又含蓄的个人诗风。在诗歌思想方面，卞之琳也融入了佛道两家的核心思想，让其诗文博大精深，细品后能够感受到诗文背后的文化沉淀。
1929年，卞之琳毕业于上海浦东中学，之后他考入北京大学英文系就读，这时的卞之琳得以接触到新诗创作。
卞之琳在北京大学就学期间曾师从徐志摩，深受徐志摩的赏识。徐志摩对卞之琳还是很器重的，他曾把卞之琳的诗曾在《诗刊》上发表，甚至还请到沈从文为其写题记。卞之琳有了徐志摩的教导和帮助，很快在中国诗坛有了一席之地。
徐志摩是文坛上耀眼的一颗明珠，他的作品被人们争相阅读，而他与卞之琳的师生情缘广受关注。
1930年秋天，徐志摩得到北京大学文学院长胡适的帮助，离开上海到了北京，任教于北大。当时20岁的卞之琳是英文系学生，正开始诗歌创作。早在他念初中的时候，曾从上海新月书店邮购到一册《志摩的诗》，就觉得跟《女神》、《死水》一般，吟后有一大振奋。晚年，卞老回忆起徐志摩给他们上课的情景，仍然津津乐道：“徐志摩是才气横溢的一路诗人。他给我们在课堂上讲英国浪漫派诗，特别是讲雪莱，眼睛朝着窗外，或者对着天花板，实在是自己在作诗，天马行空，天花乱坠，大概雪莱就是他在这一片空气里了……”1931年4月，卞之琳和同学初编《北大学生周刊》，向老师征稿，徐志摩作了小诗一首《我羡慕》，刊登在第一卷第10期上。几日后，卞之琳看到新出的《诗刊》(徐志摩主编)第二期中有老师的《两个月亮》、《山中》、《车上》等新诗，越读越喜欢，便在课堂上向老师请教。老师谈起新诗创作的灵感说：“我自小眼睛近视，有一天在上海配了一副近视眼镜，到晚上抬头一看，发现满天星斗，那么美丽耀眼，感到无比激动，心中突然涌起了要写诗的冲动，这是我的第一次灵感……”由后，徐志摩参加过几回卞之琳和同学的创作活动。 11月19日，徐志摩罹难，消息传到北大时，卞之琳和同学正在吟诵徐志摩的《云游》诗，背诵着“那天你翩翩的在空际云游，自在，轻盈，你本不想停留……”他噙着泪花对同学说：“徐先生云游去了，他留下的新诗，让我们回味无穷。”
从卞之琳诗歌创作历程来看，他是上承新月派和象征派，下启九叶诗派，将西方象征主义融入于自身，形成独特的审美观，从诗文中展现诗歌的创造力与东方民族的智慧。他的诗歌是精巧的，内容是丰富的，情感是纯真的，思想是醇厚的，为此评论界一致认为“卞之琳是30年代诗坛歌喉最动听的鸟”。
卞之琳也是胡适弟子，以胡适为代表的，提倡白话诗运动，开启了我国诗歌的新纪元，卞之琳深受影响，同时受到闻一多所提倡的新诗格律划的创作理念，在诗歌创作中，他注重诗歌的音乐美。因此，在诗坛大背景下，在新的创作理念的影响下，卞之琳的诗歌具有张力，又富含浓重的韵味，深度后耐人寻味，因此得到徐志摩与沈从文的极力推崇。与此同时，卞之琳也踏上了探寻新诗发展的道路。