在朴素情怀中彰显诗意的尊严
――赏析阎世才诗作《风起时》有感

陈多智

    风起时
文‖阎世才

风起时
我想搀妈妈
去她从未去过的海边坐坐
生怕妈妈辛酸的佐料
加重本就苦咸的海水味道

无奈
我只好扶着妈妈
去一处背风的山坳
让她歇歇脚

哪承想
踩疼了的小草
尖叫着
顶破妈妈的头皮
没日没夜地呼号

就像那次
骤然弥天的沙尘暴
我放学走失
妈妈，几次三番地跌倒在逆风里
哭天抢地地嚎啕





      诗歌创作，在客观意义上讲，特别凸显着作者的个体生命体验，自觉去悟性生活，运筹感性思维去构筑诗心，在朴素的情怀中彰显诗意的尊严，完成一首诗的文学艺术的文本魅力，实为可贵，值得学习，借鉴。
     有幸拜读了阎世才诗人的现代诗，顺着悦读，品味，赏析的必然途径，也就顺理成章地收获了部分创作心得，拙笔成书，以飨诗友，奔着互学互补，共励前行的心愿，牵手时空，诗意人生。
      在《风起时》这首诗中，诗人通达自己的念母之心，凭借“风”这一客观存在的自然“物象”，很巧妙的充分运用“欲擒故纵”的方法，先不去用浓厚的笔墨，深厚的感触，渲染念思情怀，而将诗笔的尖锋定位在“风起时／我想搀妈妈／去她从未去过的海边坐坐”。开篇坦诚，自然表达，简约朴素，
亲情饱满，令人感动，孝心至上，灼灼其华，
夙愿纯清，开启出一首诗在阅读美意上的导航力量，好心快语，不知不觉中已经着力打通读者先睹为乐的心理渴望定力。非常的含而浅露，天衣无缝，起笔艺术，诗意拓展，辽阔深远，没有华丽装饰，尽显朴素情怀，深入人心。掌控出一个形象的动词“搀”，合情合理，逼真中感受动态性的诗情画意，微妙微肖，诗心的语言张力，穿透纸背，彰显诗意的尊严。
       诗人朴素释怀，“生怕妈妈辛酸的佐料／加重本就苦咸的海水味道”，神来之笔，画龙点睛，为整篇诗意，设置情怀悬崖，诗意的尊严，聚合而来，闪烁在字里行间。
      紧接着“无奈／我只好扶着妈妈／去一处背风的山坳／让她歇歇脚”。在一搀一扶的动感地带，构筑画面清晰，以逼真的动词“搀”“扶”，更加迎合了诗作题目《风起时》的核心内涵，母亲老了，风起时，该要搀扶搀扶，而每一次的“搀”，每一次的“扶”，尽显人间真情，朴素演绎，朴素出彩，而这里的“无奈”，让人心生怜悯，不可阻挡，却也疼痛接受，极为朴素，简约的“无奈”，隐喻着诗人非常难言的心理承载，含量无穷，只可想象，不可言状，朴素的心灵中，储藏着诗意信息，沉稳有力，饱满热烈。
      继而“哪承想／踩疼了小草／尖叫着／顶破妈妈的头皮／没日没夜的呼号”。此时此刻，诗人的抒情达至高峰，充分应用夸张的笔法，汹涌心中激情，也是整篇诗意的分水岭，“哪承想”，构建起思维创作，承上启下，余味犹存，高端朴素，朴素诗心。品读时，仿佛有种让读者窒息的感受，特别厉害。
     尾段“就像那次／骤然弥天的沙尘暴／我放学走失／妈妈，几次三番地跌倒在逆风里／哭天抢地嚎啕”。诗人的心绪，终于从激昂中平静了下来，通过穿越时空的回忆，打捞出可怜天下父母心，母爱的博大，真切，朴素呈现，跃然屏面，天地动容，诗意尊严。
      诚然。写诗可贵，读诗也然。每一个人的赏读存在主观意义上的差别，以此拙作，分享出来，只为“他山之石，可以攻玉”，在这儿，顺便问好世才老师，期待“更好更高”的作品。

在朴素情怀中彰显诗意的尊严
――赏析阎世才诗作《风起时》有感

陈多智

    风起时
文‖阎世才

风起时
我想搀妈妈
去她从未去过的海边坐坐
生怕妈妈辛酸的佐料
加重本就苦咸的海水味道

无奈
我只好扶着妈妈
去一处背风的山坳
让她歇歇脚

哪承想
踩疼了的小草
尖叫着
顶破妈妈的头皮
没日没夜地呼号

就像那次
骤然弥天的沙尘暴
我放学走失
妈妈，几次三番地跌倒在逆风里
哭天抢地地嚎啕





      诗歌创作，在客观意义上讲，特别凸显着作者的个体生命体验，自觉去悟性生活，运筹感性思维去构筑诗心，在朴素的情怀中彰显诗意的尊严，完成一首诗的文学艺术的文本魅力，实为可贵，值得学习，借鉴。
     有幸拜读了阎世才诗人的现代诗，顺着悦读，品味，赏析的必然途径，也就顺理成章地收获了部分创作心得，拙笔成书，以飨诗友，奔着互学互补，共励前行的心愿，牵手时空，诗意人生。
      在《风起时》这首诗中，诗人通达自己的念母之心，凭借“风”这一客观存在的自然“物象”，很巧妙的充分运用“欲擒故纵”的方法，先不去用浓厚的笔墨，深厚的感触，渲染念思情怀，而将诗笔的尖锋定位在“风起时／我想搀妈妈／去她从未去过的海边坐坐”。开篇坦诚，自然表达，简约朴素，
亲情饱满，令人感动，孝心至上，灼灼其华，
夙愿纯清，开启出一首诗在阅读美意上的导航力量，好心快语，不知不觉中已经着力打通读者先睹为乐的心理渴望定力。非常的含而浅露，天衣无缝，起笔艺术，诗意拓展，辽阔深远，没有华丽装饰，尽显朴素情怀，深入人心。掌控出一个形象的动词“搀”，合情合理，逼真中感受动态性的诗情画意，微妙微肖，诗心的语言张力，穿透纸背，彰显诗意的尊严。
       诗人朴素释怀，“生怕妈妈辛酸的佐料／加重本就苦咸的海水味道”，神来之笔，画龙点睛，为整篇诗意，设置情怀悬崖，诗意的尊严，聚合而来，闪烁在字里行间。
      紧接着“无奈／我只好扶着妈妈／去一处背风的山坳／让她歇歇脚”。在一搀一扶的动感地带，构筑画面清晰，以逼真的动词“搀”“扶”，更加迎合了诗作题目《风起时》的核心内涵，母亲老了，风起时，该要搀扶搀扶，而每一次的“搀”，每一次的“扶”，尽显人间真情，朴素演绎，朴素出彩，而这里的“无奈”，让人心生怜悯，不可阻挡，却也疼痛接受，极为朴素，简约的“无奈”，隐喻着诗人非常难言的心理承载，含量无穷，只可想象，不可言状，朴素的心灵中，储藏着诗意信息，沉稳有力，饱满热烈。
      继而“哪承想／踩疼了小草／尖叫着／顶破妈妈的头皮／没日没夜的呼号”。此时此刻，诗人的抒情达至高峰，充分应用夸张的笔法，汹涌心中激情，也是整篇诗意的分水岭，“哪承想”，构建起思维创作，承上启下，余味犹存，高端朴素，朴素诗心。品读时，仿佛有种让读者窒息的感受，特别厉害。
     尾段“就像那次／骤然弥天的沙尘暴／我放学走失／妈妈，几次三番地跌倒在逆风里／哭天抢地嚎啕”。诗人的心绪，终于从激昂中平静了下来，通过穿越时空的回忆，打捞出可怜天下父母心，母爱的博大，真切，朴素呈现，跃然屏面，天地动容，诗意尊严。
      诚然。写诗可贵，读诗也然。每一个人的赏读存在主观意义上的差别，以此拙作，分享出来，只为“他山之石，可以攻玉”，在这儿，顺便问好世才老师，期待“更好更高”的作品。